学校3个专业接受教育部师范类专业认证专家组现场考查

11月27日至30日，教育部联合认证专家组进驻遵义师范学院，对学前教育专业和数学与应用数学专业、应用心理学专业分别开展师范类专业学前教育第二级和中学第二级认证现场考查。

28日上午，举行专家见面会。数学与应用数学专业专家组组长、安徽师范大学原校长、教授王伦，学前教育专业专家组组长、浙江师范大学儿童发展与教育学院原院长、教授朱宗顺，应用心理学专业专家组组长、大连大学教育学院原院长、教授庞国彬等专家组成员，重庆市教育评估院有关人员，学校党政领导班子成员、各二级单位负责人，数学学院、教师教育学院师生代表参加见面会。

王伦主持见面会，并就此次认证工作的根本目标、重点任务、具体要求作了说明。

遵义师范学院党委书记张波就学校办学育人情况作了介绍。遵义师范学院立足遵义这块红色大地，秉承革命老区优秀传统，大力发扬长征精神和遵义会议精神，坚持“厚德树人、笃学致用”的校训，“遵道循义、敦品励学”的校风，以“立足地方、服务基层”为己任，培养了大批扎根高原、面向基层的优秀中小学教师和服务地方经济社会发展的高质量人才。

 遵义师范学院党委副书记、校长刘肇军就学校教师教育工作整体情况作了汇报。学校紧紧围绕“产出导向、学生中心、持续改进”的认证理念，将师范专业认证作为专业建设的契机，以全面提高人才培养质量为目标，在师范专业建设上做了大量工作。一是不断强化顶层设计，擦亮师范底色；二是大力弘扬红色文化，彰显办学特色；三是逐步健全质保体系，淬炼教学成色；四是深耕实践育人沃土，突出应用本色；五是聚焦协同提质计划，增添发展亮色。

 遵义师范学院数学学院副院长田俊康，教师教育学院院长朱海、副院长李章琼分别就数学与应用数学专业、应用心理学专业、学前教育专业有关情况作了补充汇报。

  专家组围绕顶层设计、人才培养质量提升、第二课堂、教师分类评价等考查重点进行问题询证。

见面会后，专家组按照师范类专业认证工作的指标体系，到教师教育技能实训室、图书馆、校史馆、红色文化馆、中国共产党革命精神与文化资源研究中心、红色经典艺术教育示范基地、三维虚拟仿真思政实践体验中心、学生事务中心、心理健康与咨询中心、相关职能部门和二级学院等地实地考察，并通过听课看课，查阅教学管理资料和学生学习成果，与校友、用人单位负责人、管理人员、学生、教师进行座谈等方式，逐一查证和询证。

30日上午，举行专家反馈会。专家组全体成员、重庆市教育评估院有关人员，遵义师范学院党政班子成员、有关职能部门主要负责人，数学学院、教师教育学院党政班子成员及专业负责人，其他有师范类专业的二级学院党委（党总支）书记、院长参加反馈会。

王伦主持反馈会并代表数学与应用数学专业专家组围绕特色优势、对标情况、存在问题进行了总体反馈并提出了改进建议。

朱宗顺代表学前教育专业专家组围绕认证指标对应的培养目标、毕业要求、课程教学、合作实践、持续改进机制建设等方面，逐条反馈现场考查意见，并提出改进建议。

庞国彬代表应用心理学专业认证专家组反馈现场考查意见，认为应用心理学专业聚焦师范教育主业，有效贯彻了认证理论，彰显了人才培养特色。

各专家组其他成员分别反馈了考查意见，并提出改进建议。

田俊康和朱海分别代表数学与应用数学专业和学前教育专业、应用心理学专业作表态发言。

刘肇军代表遵义师范学院作表态发言。专家组提出的改进建议为学校进一步深化师范教育改革、加强师范专业建设廓清了思路、指明了方向、坚定了信心。学校将以此次师范类专业认证为新起点，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的教育方针，紧紧围绕立德树人根本任务，坚持以人民为中心，努力构建德智体美劳全面发展的人才培养体系。

重庆市教育评估院高教所副所长田腾飞指出，遵义师范学院弘扬师范教育传统，行知实验有特色；优化师范专业内涵，教书育人多贡献。学校要根据专家组的反馈意见，对标整改、加强建设，为建成特色鲜明的高水平师范大学谱写新篇章。（文/彭艺、皮青青 图/王雨佳、叶世琴、熊晶星、赵依然）