教师简介：

姓名：兰珍莉

职称：教授

学位：博士

最后学历毕业院校：西南大学

专业方向：学前课程与教学论、高等教育课程与教学史、基础教育

 

一、科研情况：

（一）科研论文：

1.清末民国时期大学教学质量监控的类型与功能——基于教学行动的研究[J].遵义师范学院学报,2020,22(04):31-35.

2.研究生教育教学质量监控:内涵、功能及实现条件[J].学位与研究生教育,2017(04):60-63.

3.民国时期大学教学质量监控的结构及功能[J].高教探索,2017(04):97-100+112.

4.论撤点并校的深层矛盾及其平衡[J].教学与管理,2017(07):8-11.

5.对历史教学中爱国主义教育的思考[J].教学与管理,2012(12):120-121.

6.新课改背景下,高师教师教学有效性研究[J].中国校外教育,2010(22):67-68.

7.为教师的幸福奠基——师范生身份的自我建构[J].基础教育参考,2007(08):16-18.

（二）课题申报及结题情况：

1.《民国时期大学教学伦理共同体研究》 教育部社会科学司 在研

2.《民国时期大学教学伦理共同体生成机制研究》 贵州省哲学社会科学规划办公室，已提交结题资料

3.《伦理共同体视角下集团化办学教学质量监控研究》 贵州省教育科学规划领导小组办公室  已结题

4.《民国时期大学教学质量监控研究》 西南大学社会科学处  已结题

5.《凉厅社区农村家庭准父母家庭教育指导工作的行动研究》 遵义市妇女联合会 已结题

6.《<课程与教学论>PDC教学模式实践研究》  遵义师范学院  已结题

7.《民国时期大学教师教学质量共同体研究》 遵义师范学院  已结题

8.《小学研学旅行课程体系开发研究》 遵义师范学院  在研

二、教学情况：

1、所属教研室：学前教育学

2、承担的主要课程：学前课程与教学论、教师专业发展、教育学、课程与教学论

 

三、获奖情况：

专著《民国时期大学教学质量监控研究》获第四届贵州省高校人文社会科学研究优秀成果奖，著作类三等奖

 

四、社会兼职：

贵州省心理学会会员

海南省人文社会科学重点研究基地海南省基础教育课程与教学研究基地研究员