为完善顶层设计，推进小教专业师范专业认证工作，2021年6月29日，遵义师范学院副校长张鹏一行四人到教师教育学院调研，指导小教专业师范专业认证工作。遵义师范学院党委书记王洪叶、院长朱海及参与小教师范专业认证工作的教师参加了此次研讨会，会议讨论了小教师范专业认证面临的紧迫问题，提出有针对性的解决方案。

研讨会上，张鹏副校长指出，小教专业开展师范专业认证工作意义重大，不仅是当前教师教育学院的中心工作，而且也是学校工作的重要方面。小教专业应秉持“学生中心、产出导向、持续改进”的理念，并以之作为行动方针，将这一方针贯彻到师范专业认证工作的各方面、全过程，使师范专业认证工作同时成为教育质量提升的过程。通过师范专业认证，推进小教专业学科内涵建设，聚焦小教专业学生能力培养，不断改进人才培养体制机制，建立基于产出的持续改进的人才培养质量保障机制，不断提高小教专业的人才培养质量。

针对小教专业师范专业认证中的突出问题，张鹏副校长与参会教师进行了细致研讨。他指出，当前的小教师范专业认证工作要聚焦重点问题，解决重点问题。首先要正确处理学校定位与培养目标的相互关系，学校定位要准、要实，培养目标要精、要细，二者紧密联系，不能脱节；其次要持续推进人才培养方案修订工作，做到一把钥匙开一把锁，使不同版本的人才培养方案应对不同层次的人才培养要求。最后，张鹏副校长详细询问了小教专业核心课程教学大纲的修订，尤其关注毕业论文设计与创作课程教学大纲的修订。对于小教专业目前正在进行的师范专业认证工作，张鹏副校长表示满意，并希望各位同仁继续努力，圆满完成此项工作。

本次调研活动，对于正在努力推进小教师范专业认证的教师教育学院师生来说，恰如雪中送炭，既从理论高度完善了顶层设计，又从实践层面推进了课程教学改革，使小教专业的师范专业认证工作进一步落到了实处。本次调研活动，进一步鼓舞了广大师生参与师范专业认证的热情，坚定了参与师范专业认证的信心，促使广大师生向着既定的目标奋勇前进！