2024年5月10日下午，教师教育学院应用心理学专业实践教学周总结汇报会在执毓楼107举行。教师教育学院院长朱海、副院长李章琼、心理学教研室部分老师以及21级、22级、23级应用心理学专业的全体学生出席本次汇报会。
本学期应用心理学专业开展了为期两周的实践教学，活动形式丰富多样，包括教育见习、读一本好书、两场专题讲座以及十个工作坊。在老师们的精心带领下，同学们以饱满的热情投入各项实践教学活动，不仅提升了同学们的专业技能，还锻炼了同学们沟通合作能力和实践反思能力。
为了给同学们更充分的见习学习机会，三位指导老师于第九周带领21级应用心理学学生到师院附属学校、滨湖中学、四十二中分别开展了为期四天的教育见习活动。同学们纷纷表示，通过教育见习，直观感受到了心理健康教育的魅力，进一步增强了专业认同，坚定了投身基础教育的信念。与此同时，22级和23级学生根据工作坊指导老师安排，认真阅读了一本专业书籍，并开展研讨和撰写读书笔记。
第九周周五，我们邀请了两名中学心理健康教育教师为同学们开展专题讲座。同学们在分享讲座收获中说，听完朱玥老师的《预防和抵制校园暴力》讲座后，对中小学校园霸凌有了更为全面清晰的认识；听完蒋佳桥老师《点亮心灵那盏灯》后，更能感受身体传递的信息，对自我有了更深的了解。
实践周最具特色的是心理工作坊，第十周我们共开设了十个工作坊：朱海老师带领的《学习力提升工作坊》、张胜洪老师带领的《心病还须心药医——“制药人”意象与哀伤辅导工作坊》、何璐宏老师带领的《以味入心，疗愈与放松——利用植物精油心理疗愈工作坊》、邵义萍老师带领的《OH卡训练工作坊》、刘红老师带领的《职场演说训练工作坊》、葛爱荣老师带领的《绘画心理分析工作坊》、李文权老师带领的《创新训练工作坊》、谢光金老师带领的《正面管教家庭教育工作坊》、王燕老师带领的《积极心理团体辅导工作坊》以及都旭老师带领的《心理学研究设计工作坊》。在实践周总结汇报会中，发言同学依次分享了十个工作坊的过程、内容和收获，同学们听完后，纷纷期待下次参加其他工作坊，体会不一样的心灵盛宴。
实践周汇报结束后，朱海院长对本次实践教学周取得的成绩表示了充分的肯定，希望同学们继续加强专业知识的学习和实践能力的锻炼，不断夯实专业基础，提升专业能力，为成为优秀的心理健康老师继续努力！
