本网讯（文、图/教务处） 在教育部师范教育协同提质计划的引领下，贵州师范大学发挥“M”类高校带头作用，发出倡议与汉江师范学院、遵义师范学院两所“N”类高校于8月16日至8月23日联合开展了调研活动。联合调研历时8天，辗转两省三市，行程逾3000公里，三校共计33名师范生和7名带队教师参加。

践行生态文明，同筑绿色梦想

联合调研队来到丹江口市汉江边，开展环保志愿服务活动，当好绿水青山就是金山银山理念的积极传播者和模范践行者，以实际行动助力生态文明建设，共同守护绿水青山。

联合调研队参观了“南水北调”中线工程展览馆、纪念园和丹江口大坝，聆听了一堂现场课——“科技铸重器 匠心塑丰碑”论南水北调中线工程蕴藏的科技精神。

同学们表示，对“南水北调”中线工程有了更深刻的认识和理解，了解了丹江口大坝的建设历史和重要意义，增强节约用水、保护水资源的意识，要勇于创新、追求卓越，为国家的发展贡献自己的力量。

探索文化之旅，感受文化历程

联合调研队来到湖北十堰博物馆，近距离感受十堰丰富的历史文化底蕴，体会到当地发展历程的艰辛与不易。联合调研队还到郧阳地质博物馆，进行了一次全方位的古生物体验之旅，感受到历史的厚重，也更加敬畏自然。

同学们表示，要将所学所感转化为实际行动，积极投身到社会实践中去，为传承和弘扬中华优秀传统文化贡献自己的力量。

智启未来，教育筑梦

联合调研队前往贵阳市花溪区溪南社区调研，了解易地扶贫搬迁项目给居民带来的积极变化，对搬迁社区的教育有了深刻理解和认识，坚定了投身教育事业的决心。

在贵阳市花溪区青岩小学，联合调研队用心听、仔细看、认真记，了解学校在传承和弘扬中华优秀传统文化方面的经验，与青岩小学领导班子就“五育融合路径”“家校社协同育人”“乡村教学资源建设”“心理健康教育”等调研主题进行了深入交流。

联合调研队还到遵义市桐梓县楚米镇和平小学、桐梓县第四中学楚米校区（楚米八中）、桐梓县楚米镇元田小学开展支教调研。调研队师范生根据乡村中小学学生的年龄和学习水平，设计了丰富多彩的课程。课堂上，师范生以生动有趣的教学方式，激发孩子们的学习兴趣，引导他们积极思考、勇于探索。调研队还就领题调研主题与各学校领导、教师进行深度沟通，了解乡村基础教育现状，体会到乡村教育的重要性和紧迫性。

传承红色精神，汲取奋进力量

联合调研队来到贵州长征数字科技艺术馆参观学习，在数字科技呈现下，仿佛亲身经历了长征的艰难险阻与伟大胜利，深刻理解了长征精神的内涵，感受到数字科技与历史文化融合的独特魅力。

带着对历史的敬重和对革命先烈的缅怀之情，联合调研队来到息烽集中营。同学们在参观过程中深受触动，表示要以革命先烈为榜样，传承他们的精神；作为未来的教育工作者，要肩负起培养祖国下一代的重任，将爱国主义精神和革命传统教育融入到未来的教学中。

联合调研队走进遵义会议会址、遵义会议纪念馆，在一幅幅图片、一件件实物前驻足凝视，认真聆听讲解员的解说，感受中国共产党在生死攸关之际的坚定信念和伟大抉择。同学们表示，要从遵义会议精神中汲取力量，传承红色基因，在今后的教育教学中，将革命先辈的崇高精神传递给学生，培养学生的爱国主义情怀和社会责任感。

解码乡村振兴之道，携手共筑美好家园

在遵义市桐梓县楚米镇高山村，联合调研队参与高山村民“俗”村晚，了解当地特色风土人情，体验传统文化的魅力与村民生活的质朴，感受脱贫攻坚的巨大成效，看到传统文化在现代社会中的生命力，激发保护与传承这份宝贵文化财富的责任感。

联合调研队调研了高山村方竹笋产业、马元岩社区休闲乡村旅游产业，了解了方竹笋的种植技术、生长周期、市场前景等，调查了社区的教育现状、文化特色和居民们对教育的期望以及“道德超市”相关情况。

调研队伍走进贵州农信陈列馆，领略了贵州农村信用合作事业的发展历程和辉煌成就，体会金融在农村经济发展中的重要作用，感受贵州人民艰苦奋斗、勇于创新的精神。

联合调研队在高山村举行院坝会，进行一场以“乡村振兴，有你有我（我能做点什么）”为主题的恳谈交流。与会人员围绕“高山村特色方竹笋怎么样能提高销售额”“如何培养高山村自己的短视频平台营销人才”“如何利用方竹林开展乡村旅游”“如何实现乡村振兴中的人才振兴”“乡村旅游接待水平如何提高”等问题踊跃发言，建言献策，激发参与乡村振兴的热情和积极性。

圆满收关启新程，共绘蓝图谱华章

在联合调研队召开的教育部师范教育协同提质计划三校联合暑期调研总结会议上，贵州师范大学教务处副处长吴晓宁倡议以本次研修为契机，进一步扩大校际交流，真正达到协同提质，勉励全体同学为乡村振兴作出自己的努力。汉江师范学院教务处产学研合作育人科科长王金伟从饱览绿水青山、接受红色洗礼、体验乡村振兴三个层面回顾了本次调研，鼓励全体同学做好调研后期工作，认真撰写调研报告，充分凝练调研成果。汉江师范学院学生聂晗、遵义师范学院学生王胜钰、贵州师范大学学生严安娜分别作为学生代表分享调研心得体会。

遵义师范学院副校长张鹏强调，此次合作是三校积极响应新时代教育发展要求的重要举措，旨在通过交流与合作，共同为提升师范教育质量贡献力量。乡村振兴工作关键在于人才振兴，大学生要勇于担当、敢于作为。他向华中师范大学组团高校发出倡议，依托协同提质计划平台，多交流、多走动，共商新时代教师教育高质量发展，共绘乡村振兴背景下师范教育新蓝图。