教师教育学院（遵义市家庭教育学院）在学校“1234”工作思路的引领下，坚守百年师范传统，传承弘扬红色基因，服务地方发展需求，努力培养理论基础扎实、实践技能过硬、适应基础教育发展需要的应用型人才。

▶以红色文化为底色，落实立德树人根本任务◀

重党建引领，育“红心”青年。教师教育学院党委作为校级首批党建工作“标杆院系”，积极构建“共享资源、优势互补、相互促进、共同提高”的党建工作新格局，与华中师范大学教育学院党委、贵州商学院管理学院党总支、遵义医药高等专科学校基础教学部党总支、习水土城镇中心小学党支部5家党组织进行结对共建。依托校级党建特色项目“红色导师·书记有约”活动，发挥各级党组织书记在思想、党建和专业三个领域的引航作用，以退休教师、原教育学心理学教研室党支部书记周德娣为主体拍摄《育人初心》，以学院历任党组织书记为主体拍摄《入党初心》，以全国司法行政系统先进工作者、二等功获得者、2010届小学教育专业毕业生王海波为主体拍摄《青年榜样》等短视频作品，用于新生进校、入党积极分子培训等环节，作为院风教育的一部分，发挥强大的“精神磁场”作用。2024年，学院开设“长征班”，持续发挥党建引领作用，培育“红心”青年。

诵红色经典，强师范技能。教师教育学院在学生培养过程中，牢记“传承红色基因，讲好遵义故事”，将中华优秀传统文化和地方红色文化有机融合，在教学和实践中传承中华优秀传统文化，坚定文化自信。紧紧根据党和国家对教育改革发展以及区域教师队伍建设需求，每年精心组织全院学生沉浸式诵读红色经典故事，以《仰望·追寻》《刀靶水的故事》《竹乡的春天》等舞台剧的形式在全校展演，加强师范生职业技能的培养，有效落实立德树人根本任务。

刻红色剪纸，探创新创业。教师教育学院在剪纸艺术教学实践中，用心用力、尽情尽爱，指导学生参加各级各类比赛，共获得省级奖项10余项，近三年分别获贵州省第七届、第八届、第九届“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖，第十四届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛省级一等奖等。部分红色剪纸作品在新华社重磅系列网络直播栏目《红色追寻》第四季中获得展示；作品《十谢共产党》入选省委宣传部、省文联“图说我们的价值观——美好黔图”作品展；师生连续多次参与央视“五月的鲜花”全国大中学生文艺会演的本校节目道具制作；接待2023年“中国寻根之旅”夏令营（遵义站）学生学习剪纸文化；参加2023第五届中国-东盟教育交流周青少年艺术暨教育成果展等。指导学生获国家级大学生创新创业训练计划项目立项5项。2024年获批省级红色剪纸文化育人实训基地。

学教学本领，助乡村振兴。教师教育学院通过课堂教学和实践活动，倡导“知行合一”，到中小学、社区等开展美育赋能、乡村振兴、红色文化融入非遗剪纸文化传承交流实践活动，发挥师范教育优势，用红色传承筑牢信仰之基，让体验者沉浸式学红色文化、知红色文化、爱红色文化，充分感受红色文化魅力，接受红色思想教育，达到文化交流与传承弘扬中华优秀传统文化的目的，坚定文化自信。

▶以成果产出为导向，筑牢学科专业坚实根基◀

固专业强学科，提升人才培养质量。教师教育学院狠抓学科专业建设促人才培养。小学教育专业2021年获批国家级一流本科专业建设点，应用心理学专业、学前教育专业2021年获批省级一流本科专业建设点。小学教育专业2021年通过师范类专业第二级认证。“教育学”学科2016年入选贵州省重点支持学科，2021年入选校级一流特色优势学科。现有应用心理专业硕士学位授权点，设置学校心理健康、家庭教育与社会心理服务2个方向。“教育学”课程是国家级一流本科课程，另有6门省级一流本科课程。出版教材10部，有2部教材分别入选“十三五”“十四五”国家职业教育规划教材。建设知识图谱课程1门。立项教育部高等学校心理学专业课程建设项目1项、省级教改课题10项。获省部级及以上教学成果奖6项，其中，特等奖1项，二等奖2项。

抓科研重应用，提高成果产出能力。教师教育学院以成果产出为抓手，不断提升学科专业竞争力。近5年发表学术论文333篇，其中核心级别及以上期刊35篇。立项纵向项目34项，其中，国家级项目1项、省级项目33项、市厅级项目21项；横向项目45项。项目选题紧扣地方发展需求，家庭教育课题36项，青少年心理健康（如留守儿童、易地扶贫搬迁儿童、回流儿童）课题15项。出版专著16部。获各类科研成果奖16项，其中，哲学社会科学优秀成果奖2项，教育科学研究优秀成果奖8项。研究报告《贵州省中小学心理健康教育现存问题及对策建议》获分管教育副省长签批。

促交流展风采，扩大团队学术影响。教师教育学院以学术交流来提升学术能力和扩大学术影响力。2020年举办智能时代构建德育工作新生态高峰论坛，2022年举办第四届贵州省家庭教育学术年会暨2022年贵州省妇联家庭教育国家级培训，2023年举办国家心理健康和精神卫生防治中心青少年常见心理问题防治研究课题交流活动、教育部师范教育协同提质计划第四组团教师教育学院管理能力协同提质专题研讨会。近60位教师在不同类型的学术会议上进行大会报告或分会报告；参加各类培训约120人次。培养国培专家1人，省级家庭教育专家、市级家庭教育专家15人，省教育科学规划专家库专家6人。10余位教师在各级行业领域学会担任副理事长、副会长等职务。

▶以协同提质为契机，助力师生同步成长◀

深调研学经验，助推学生高质量就业。教师教育学院依托师范教育协同提质计划，组建考察团多次赴帮扶高校，对人才培养目标、师范技能培训、学生就业等工作进行调研和学习，构建学生校际交流桥梁，有近20名学生赴华中师范大学、贵州师范大学交流学习。同时，将帮扶高校宝贵经验与本地实际情况、就业需求进行融合，深化第二课堂，通过非遗传承手工剪纸创作班、“传习杯”师范生技能大赛、毓德大讲堂、民族韵律操等特色活动，强化学生的师范技能和综合技能训练。近3年，学院在创新创业、“三下乡”等活动中成绩凸显，学生获国家级、省级奖项30余项，其中，获全国第三届大学生心理辅导课教学创新展示会一等奖，中国国际大学生创新大赛贵州省决赛金奖。学生培养质量不断提高，2024届毕业生中，15人考取硕士研究生，49人考取事业单位及国家公务员。

“引进来”“走出去”，建设高素质教师队伍。教师教育学院把握师范教育协同提质计划契机，建立党委书记、院长双组长工作机制，抢抓机遇，主动作为，率先发力，深化落实学校工作方案。目前，已柔性引进1位心理学专家为“领军人才”。4位来自华中师范大学、贵州师范大学的帮扶专家对学院青年教师教学技能提升、教师信息化教学能力提升、科研团队组建、党建工作等进行了线上线下互动指导，并积极促成学院与多所高校相关院系互相走访、调研和学习，搭建与多位国内知名专家学者的沟通桥梁。有8位青年专任教师赴华中师范大学、贵州师范大学攻读博士学位，10余位教师赴华中师范大学、贵州师范大学完成短期、长期访学或跟岗学习。学院鼓励、支持青年教师提升学历，有8位教师赴国内外高校攻读博士学位。

▶以平台建设为依托，推进服务社会高质量发展◀

搭平台，多维度推进地方社会服务。教师教育学院依托“全国家庭教育创新实践基地”“贵州省普通高等学校心理健康教育与咨询示范中心”“贵州省家庭教育教学培训基地”“遵义市未成年人心理辅导中心”“遵义市家庭教育指导中心”“遵义市公安局红花岗分局心理健康服务站”等平台，为贵州尤其是遵义的青少年心理健康及家庭教育提供了强有力的服务。2023年，遵义市家庭教育指导中心获评贵州省家庭工作先进集体，1名教师获评贵州省家庭工作先进个人；遵义市家庭教育学院获评遵义市家庭工作先进集体，1名教师获评遵义市家庭工作先进个人。有15位教师被遴选为贵州省家庭教育专家、遵义市家庭教育专家，其中1人为省级核心专家。

重创新，多方式守护未成年人心理健康。教师教育学院通过线上线下方式为未成年人心理健康保驾护航，并通过志愿服务活动宣传普及心理健康知识。近3年，开展各类活动近200场，受众中小学生约12万人；完成未成年人线上、线下心理咨询700余人次，帮助学生和家长解决心理困扰，共同呵护未成年人健康成长；成立暑期“暖心”服务团队、暑期志愿服务团队等，积极开展心理援助、关爱留守儿童等系列活动，累计服务超7000人次。

扬优势，多领域人才开展家庭教育服务。教师教育学院集中留守儿童心理研究、自伤行为研究、校园欺凌研究等多领域人才，为家庭教育提供高质量服务，初步探索出一条有别于东部、不同于西部，深具遵义特色的普适普惠的家庭教育指导模式。近3年，共开展遵义市家庭教育县区二级骨干教师培训12期，对1000多名二级骨干教师进行了轮训；举办各类家庭教育讲座、指导活动100余场次，服务中小学生、家长超1万人次；组建“遵义幸福家”家庭教育志愿服务队，发放家庭教育宣传手册1500余册，提升了家长、教师的家庭教育指导能力。

未来，教师教育学院将继续传承红色基因，发挥党建引领作用，凝聚发展合力，以教学改革推动人才培养质量提升，以科技创新促高水平成果产出，多措并举推动毕业生高质量就业，以地方发展需求为导向有针对性开展心理健康、家庭教育等服务，为学校特色高质量发展作出新的贡献。