长征研究
在长征精神激励下加强国家安全建设……………………吴克明(1)
红军长征中的减员问题考察………………………………裴恒涛(6)
土司研究
改土归流后武陵民族地区的人地矛盾及其化解…………莫代山(12)
改土归流与湖广土家族地区的国家认同研究……………郗玉松(18)
历史 文化
论清代川盐入黔优势及其主要地位演变路径…………………魏登云 曹先东(23)
优秀传统文化视阈下古城文化复兴的价值旨趣…………………蓝香清(27)
非物质文化遗产视角下花鼓灯舞蹈生存现状及发展对策………………………李晓燕(30)
非物质文化遗产柳琴戏发展概况及传承对策研究………………………………高奕彦(34)
经济 管理
制度变迁背景下中国区域经济增长的策略分析
…………………………………………………程秀花 程秀丽 张耀祖(37)
坚持城镇化建设确保新疆各族人民全面建成小康社会…………………李宁(41)
关于发展乡村旅游助力脱贫攻坚的思考
——基于贵州省湄潭县的调查分析…………………周璐(46)
地方高校创新创业教育与区域经济的协同发展…………刘小华(50)
利用网络技术平台优化五年制高职生学籍动态管理……李志敏(53)
新形势下新建本科院校教务管理信息化建设研究………何丽贞(56)
哲学 法学
经验论与唯理论的对立统一对教师个人教育哲学的启示
……………………………………………………张敏杰 吴锐(60)
自媒体公共表达的规范与保护………………张冬冬 张记刚(64)
语言 文学
文化维度视角下《双面胶》中跨文化冲突的成因与应对策略
………………………………………………………………童修文(68)
网络流行语语言变异现象的社会语言学解析…………杨鸿雁(72)
科举制对明清云南文学的影响述略……………高明扬 王金磊(76)
科学 技术
融合项目属性和云填充的计算机智能图像识别算法…………余云王本胜 姚丽莎(81)
山地农业大棚测控系统的联调试验……………………………秦中刘彦宾 葛耿育(84)
教育与实践
新形势下西部老区高校大学生价值观现状分析…………………………………袁礼辉(87)
群体动力学视域下职业院校教师教研能力提升策略探析………………………李凌(92)
微信朋友圈视域下民办高校概论课的创新探索…………………………………卢志雄(97)
警惕和防范幼儿教师的身份污名化
——基于对云、贵、川三省部分地区田野调查的分析与思考
………………………………………………………………………胡云聪 李容香(101)
基于学习能力的高等数学翻转课堂教学实验研究
——以遵义师范学院为例
……………………………………………………………………潘永会陈明(106)
独立学院大学英语课堂动机策略的运用探析…………………………………熊丽泓(110)
基于“分层+MOOC/SPOC”的大学公共计算机课教学研究与实践………………徐梅(113)
大学生网络信贷风险管理的探讨………………………………………田雪袁英(118)
论福建地方红色资源与高校国防教育的融合……………………蔡秋英黄斌赵岚(121)
基于大学生自主学习的教学方法研究
——以物业管理课程为例
………………………………………………………………涂利娟( 125)
大学生国防教育中的文化博弈
——宗教信仰文化角度下大学生的国防教育
…………………………………………刘慧(130)
红色文化与青少年德育模式构建
——以遵义航天中学为例…………………………………………………黄胜男(134)
遵义市县域内幼儿园教育现状调查研究
——以正安县两所不同性质幼儿园为例
…………………………黄玉娇 黄玉玲 陈珊(138)
中学生作文能力培养樜谈
——作文教学要教会学生叙事
…………………………………………………………谢莲(143)
传统文化视阈下的高职学生人文素养教育研究
——基于安徽省芜湖高职院校的调查
…………………………………………………凤卓(146)
留守儿童数学学习问题研究
——以凯里市第二小学为例
……………………………………………………………杨东升(150)
心理 体育
应用型人才培养背景下师范类心理学专业虚拟实践教学体系探究
…………………………………………………………朱海 杨青松 王燕(157)
留守儿童校园暴力事件成因及对策………………………………………许秀芬 刘玲(161)
艺术 信息传播
价值引领：影视艺术鉴赏课程中的人文素养教育
——以日本动漫电影《千与千寻》为例
………………………………………………………王鹏翔 凤卓(164)
声乐演唱中话筒的使用技巧…………………………………………………刘临洪(168)
大学生移动阅读现状及高校图书馆服务对策………………………郑露 陈玉霞(171)
西部地方高校“接地气”办学图书馆服务创新研究
——以黔南民族师范学院为例
…………………………………………………………曾纪钰(174)
