长征研究
长征时期党的群众工作开展及其启示 ………………… 孔 辉(1)
红军军纪与长征胜利
——基于国民党文献的视角 ……………… 陈 峥 蔡乾涛(5)
土司研究
谱牒传统、成书目的与史源比对
——以《世代忠贞之瓦寺土司》为视点 ……………… 成臻铭(11)
论《世代忠贞之瓦寺土司》的史料价值 …………………… 陈伟琼(18)
历史 文化
清同治八年遵义教案与团练 ……………………………… 陈遵平(24)
如椽巨笔写信史 丹心碧血铸忠魂
——评饶怀民教授新著《黄兴传》 ………………… 彭大成(29)
课程思政视域下贵州三线工业遗产开发路径研究
…………………………………………………… 王佳翠 张开文(32)
旅游体验视角下民族文化弘扬路径研究
——以黔北仡佬族为例 …………………… 陈 哲 刘 飞(35)
红色文化的建构：基于鄂豫皖苏区的考察 ……………… 冯妍妍(40)
哲学 法学
贵州土地改革与马克思主义民族理论中国化 ……… 刘 鹤 刘诗晨(44)
历史唯物主义的重构与马克思主义的当代化
——评詹姆斯 奥康纳的生态观 …………………… 窦全勇(49)
论马克思自然概念的三个向度
——基于《1844 年经济学哲学手稿》的文本考察…… 胡立刚(53)
经济 管理
地方高校统一战线赋能乡村振兴研究
——以遵义师范学院为例 ………………… 曹先东 欧 蕾(56)
历史地理学视角下赤水河白酒产业发展探究 …………… 彭 恩(61)
语言 文学
英博本《坛经》英译研究 ………………………… 周永涛 张秋昀(65)
多元系统论视角下翻译策略研究
——以《名利场》两个中文译本为例 ………………… 曹 南(71)
论《使女的故事》中的权力运作与权力反抗 ……………… 胡梦蝶(75)
多模态话语分析视角下德国房地产广告互动意义构建研究 …………黄新伟 殷 辉(80)
科学 技术
基于 AIoT 技术的智慧教室应用研究 …………孙廨尧 宋晓晓 周正贵 李秀茹 李 庆(84)
嵌入 Circle 映射的混合策略多目标粒子群算法…………张娴子 刘衍民 刘 君 陈 飞(89)
基于 PLC 的小型糟辣椒制作设备的研究与设计
………………………………………朱正龙 罗明猛 叶振环 张 强 张南庆 刘小雍(96)
一类共轭梯度法的收敛性探讨 …………………………………… 陈章红(99)
教育与实践
以就业为导向的《茶文化与茶艺》课程教学改革研究
——以遵义师范学院为例 …………………………………………刘 赟(103)
运筹学教学中思政育人探究……………………… 张少华 秦 进 吴祥标(106)
慕课“互动问答”模块学生学习行为表现及教师管理策略
——基于国家一流课程“教育学”的实践研究 ………………………林 丽 杨晓平(109)
地方高校专业教育与创新创业教育互动融合研究
——以南宁师范大学物流管理专业为例 ………………………马小雅 符丹丹(113)
基于翻转课堂式的马克思主义经典著作教学改革探索
——以生命科学学院学生学习恩格斯《自然辩证法》（节选）为例 ………廖 婧 王春风(118)
基于教育生态学理念构建教与学的生态共同体
——以分子生物学课程为例 ……………………………………… 孙誉轩 陈 晨 李 俊(122)
基于卡尔曼滤波的 RLC 电路状态估计 …………………………王兴涛 刘小雍 杨 方(125)
“双线融合思辨式”大学英语写作教学模式的构建 …………………唐 磊 江晓敏(128)
乡村振兴战略背景下高校大学生红色文化传承研究 …………石韶霞 彭臻尧 文培羽(133)
长征精神融入地理课程思政的教学探究 ……………………………………史文涛(138)
“三全育人”理念下“五个一金种子”组织育人工程的探索与实践
——以遵义医科大学药学院为例 ……杜艺玫 袁泽利 吴 庆 张爱平 刘玉楠 况安香(141)
数学课堂教学中微视频导入存在的问题和优化路径 ………………………张甲秀(144)
基于“强基计划”的中学生物理学习兴趣现状调查………………… 冯 华(149)
心理 体育
数字赋能我国龙狮文化国际化传播的途径、困境及策略 ………赵 波 王晓景 陆红江(152)
积极心理学视域下贫困生心理健康促进性研究 ……………桑林溪 吴小玲 程子雨(156)
父母支持对大学生疏离感的影响
——友谊质量的调节作用 ………………………………………宋 娇 朱 海(160)
生活事件对中职生抑郁症状的影响：神经质和自尊的链式中介作用 ……田 芸 杨青松(163)
艺术 信息传播
融入与新变：当下军事题材主旋律电影的合拍模式探析 …………………… 蔡河明(167)
红色文化融入高校图书馆文化育人路径探析 ………………简正仙 曾永松 何德兵(171)
突发公共卫生事件下高校图书馆服务路径完善研究 ………………… 张超民 付铭裕(175)
凝望 …………………………………………………………………… 杨 萍 (封三)
